Բարի գալուստ կայքի թարմացված տարբերակ
Добавить в избранное

ՈՉ ՖՈՐՄԱԼ ԵՎ ԻՆՖՈՐՄԱԼ ՈՒՍՈՒՄՆԱՌՈՒԹՅԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԻ ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ԵՎ ՃԱՆԱՉՄԱՆ ԿԱՐԳԸ ՍԱՀՄԱՆԵԼՈՒ ԵՎ ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ 2015 ԹՎԱԿԱՆԻ ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 10-Ի N 1062-Ն ՈՐՈՇՄԱՆ ՄԵՋ ՓՈՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆ ԿԱՏԱՐԵԼՈՒ ՄԱՍԻՆ

Ոչ ֆորմալ և ինֆորմալ ուսումնառության արդյունքների գնահատման և ճանաչման                                                                                                                                գործընթացը Հայաստանի Հանրապետությունում կարգավորված չէ:

               Ոչ ֆորմալ և ինֆորմալ ուսումնառության արդյունքների գնահատման և ճանաչման                                                                                                                     գործընթացը կնպաստի՝ աշխատաշուկայում մասնագիտական կարողությունների արդյունավետ օգտագործմանը, անձանց կրթական և մասնագիտական շարժունակության ընդլայնմանը, կրթական համակարգի ճկունության և ներառականության բարձրացմանը և մարդկային կապիտալի զարգացմանը:

Սույն  նախագծի ընդունման դեպքում կկանոնակարգվի ոչ ֆորմալ և ինֆորմալ ուսումնառության արդյունքների գնահատման և ճանաչման գործընթացը:

  • Обсуждалось

    13.03.2026 - 28.03.2026

  • Тип

    Порядок

  • Область

    Образование и наука

  • Министерство

    Министерство образования, науки, культуры и спорта

  • Test

Отправить рекомендацию по электронной почте

Ваше предложение будет опубликовано на сайте в течение 10 рабочих дней

Отмена

Просмотры 661

Принт

Предложения

Սյուզաննա Աբրահամյան

13.03.2026

Ոչ ֆորմալ և ինֆորմալ կրթությունը շատ կարևոր է յուրաքանչյուր մարդու համար ,առավել ևս `կրթության ոլորտի մասնագետների ։Ուսուցիչ եմ ,և այս նախագիծը շատ կարևոր էր ,օրինակ ,ինձ համար ,քանի որ շարունակ սովորում եմ ,սովորեցնում ,ուսումնասիրում ու փոխանցում գիտելիքս կոլեգաներիս ,բայց ոչ մի իրավական փաստաթուղթ չունեմ ,որ տիրապետում եմ տվյալ հմտությանը ։

Առաջարկս հետևյալն է.քանի որ ուսուցչի որակավերման տարակարգի կետերում այսպիսի կետ չկա (եթե արտաքին գնահատում ասվածը սա չէ) նշված ,առաջարկում եմ ավելացնել գոնե 3֊րդ և 4֊րդ տարակարգի դիմող ուսուցչի կետերում ,որպեսզի գործընթացը կամաց ֊կամաց դառնա անկաշկանդ քայլ և կամավոր ատեստավորման նման կամաց֊կամաց տարածում գտնի,քանզի կարևոր է ,որ ոչ միայն ուսուցիչների որոշ տոկոսը գիտակցի ,որ կարևոր է ատեստավորվել կամ շարունակ սովերել,հետո սովորեցնել ,այլ փոքրիկ քայլերով բոլորը գան այս գիտակցմանը։

Узнать больше
Եվրոպական Միություն
Այս կայքը ստեղծվել և թարմացվել է Եվրոպական միության ֆինանսական աջակցությամբ: Կայքի բովանդակության համար պատասխանատվություն են կրում հեղինակները, և պարտադիր չէ, որ այն արտահայտի Եվրոպական միության, ՄԱԿ-ի Զարգացման ծրագրի, ՄԱԿ-ի բնակչության հիմնադրամի, ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի և ԵԱՀԿ-ի տեսակետները: