«Տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնի մանկավարժական աշխատողների կամավոր ատեստավորման, կամավոր ատեստավորման արդյունքով տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնի մանկավարժական աշխատողներին հավելավճարի տրամադրման, կամավոր ատեստավորման հանձնաժողովի ձևավորման կարգը հաստատելու մասին» Հայաստանի Հանրապետության կառավարության որոշման նախագիծ

Առաջարկում եմ ընդհանրապես մասնագետնեին չտարանջատել դպրոցի և տարածքայինի,այլ բոլորին տալ նման հնարավորություն, կամ դպրոցի հոգեբանների վրայից հանել ԿԱՊԿ ունեցող աշակերտների հետ աշխատելու պատասխանատվությունը,քանի որ ստացվում է նույն աշխատանքի համար նույն մասնագետը վճարվում է չափից դուրս անարդար ձևով։

Դպրոցի հոգեբանին ընդգրկելն նույնպես ճիշտ կլինի, քանի որ նա` իր ուսուցչի որակավորմամբ, նույն մասնագետը լինելով, կարող է աշխատել ՏՄԱԿ֊ներում։ ԲՈՒՀ֊ում ավարտել են նույն ֆակուլտետը տվյալ աշխատանքներին անցնելու համար։

Առաջարկում եմ ընդգրկել դպրոցի հոգեբանին, քանի որ նա դպրոցից միակ աջակցող մասնագետն է, որը ՏՄԱԿԻ մյուս մասնագետների հետ աշխատանքներ է տանում ԿԱՊԿՈԻ սովորողի հետ և հաստիքի բացակայության դեպքում նոր արդեն աջակցում է ՏՄԱԿԻ հոգեբանը։ Ինչպես նաև ամբողջ դպրոցի հոգեբանն է։